Порушення фонематичні

зміст

1. При яких захворюваннях виникає порушення фонематичні
2. До яких лікарів звертатися, якщо виникає порушення фонематичні

Фонематичного слуху - здатність людини до аналізу і синтезу мовних звуків, тобто слух, що забезпечує сприйняття фонем даної мови.

Фонема (грец. "Звук") - мінімальна одиниця звукового ладу мови-фонеми служать для побудови і розрізнення значущих одиниць мови: морфем, слів, пропозицій.

У дітей формування фонематичного слуху відбувається при сприйнятті усного мовлення оточуючих і, одночасно, при власному проговорювали слів відповідно до сприймаються зразками, за допомогою яких виділяються і узагальнюються різні ознаки фонем.

Від народження слух малюка не пристосований до тонкого розрізнення мовних звуків. Ця здатність розвивається в спілкуванні з дорослими протягом першого року життя, а особливо інтенсивно - в півторарічному віці. Слух дитини швидко пристосовується до звуків рідної мови.

Стрімкий розвиток мовного слуху може гальмувати всі інші види слухової чутливості. Відомо, наприклад, що звуковисотного, музичний слух розвивається зазвичай значно повільніше, ніж фонематичний. Це відбувається тому, що дорослі набагато частіше розмовляють з дитиною, ніж слухають з ним музику або співають.

Порушення фонематичного слуху - це нездатність людини до аналізу і синтезу мовних звуків. Зустрічається, як правило, у дітей.

Розвинений фонематичний слух є необхідною передумовою для успішного оволодіння дитиною читанням, листом і в цілому є неодмінною умовою навчання грамоті. Тому рання діагностика сформованості фонематичного слуху є необхідною для своєчасного усунення можливих його дефектів.

Діти з порушенням фонематичного сприйняття часто спотворюють в мові навіть ті звуки, які окремо вимовляють правильно. Діти з цим дефектом погано справляються зі звуковим аналізом слів, зустрічають труднощі в читанні і допускають грубі порушення письма (пропуски, перестановки букв, заміна їх), що є причиною їх неуспішності.

Порушення фонематичного сприйняття призводить до того, що дитина не сприймає на слух близькі за звучанням або подібні за артикуляцією звуки мови. Його словник не поповнюється тими словами, до складу яких входять важко розрізняються звуки. Надалі це призводить до того, що малюк починає значно відставати від вікової норми.

З тієї ж самої причини не формується в потрібному ступені і граматичний лад мови. При недостатності фонематичного сприйняття багато приводи або ненаголошені закінчення слів для дитини залишаються «нульовими». Таким чином, в результаті складної дислалии з`являється порушення фонематичного сприйняття, яке згодом призводить до загального недорозвинення мови, яке в подальшому спричинить за собою порушення письма і читання.

При яких захворюваннях виникає порушення фонематичні

Причини фонематических порушень можуть бути механічні (органіче¬скіе) і функціональні.

Механічні порушення викликаються органічними де¬фектамі мовного апарату, його кісткового і (м`язового будови). Це: укорочена під`язикова связка- малорухливий мову - великий-занадто маленький і вузький мова-дефекти будови щелепи: прогнатія- прогенія- відкритий прямий прікус- відкритий бічний прікус- неправильна будова зубов- неправильна будова неба: готичне - вузьке, високе-низьке, плоске - товсті губи з відвислий нижньою губою або укороченою малорухомої верхньої.

До функціональних причин належать: неправильне виховання мови дитини в сім`ї, в кото¬рой дорослі "сюсюкає" з малишом- наслідування людям з неясною і недорікуватий речью- двомовність в родині-педагогічна запущенность- недорозвинення фонематичного слуху- довгий смоктання соски, внаслідок чого утворюється недо ¬статочная рухливість органів артикуляційного аппара¬та: язика, нижньої челюсті- зниження слуху.

Правильне визначення причин порушення звуковимови допомагає
визначити методику роботи з дітьми.

До яких лікарів звертатися, якщо виникає порушення фонематичні

педіатр
Логопед
психолог
педагог

Увага, тільки СЬОГОДНІ!