Розлад рецептивної мови
зміст
- Що таке Розлад рецептивної мови -
- Що провокує / Причини Розлади рецептивної мови
- Симптоми Розлади рецептивної мови
- Діагностика Розлади рецептивної мови
- Лікування Розлади рецептивної мови
Що таке Розлад рецептивної мови -
Специфічне порушення розвитку, при якому розуміння дитиною мови нижче рівня, відповідного його розумовому розвитку. Часто дефект фонетико-фонематичного аналізу і словесно-звукового вимови. Для позначення цього розладу застосовуються терміни: афазія або дисфазія розвитку, рецептивний тип (сенсорна афазія), словесна глухота, вроджена слухова несприйнятливість, сенсорна афазія Верніке, пов`язана з розвитком.
Відео: Порушення мови. Результат роботи при важкому порушенні мови Було стало
поширеність
Частота розлади варіює від 3 до 10% у дітей шкільного віку. Зустрічається в 2-3 рази частіше у хлопчиків, ніж у дівчаток.
Відео: Алалия, Порушення мови. звуковимову ч1
Що провокує / Причини Розлади рецептивної мови
Причина даного розладу невідома. Мають місце теорії мінімального органічного ураження головного мозку, затримки нейронального розвитку, генетичної схильності, однак остаточного підтвердження жодна з теорій не отримала. Можливі нейропсихологічні механізми - порушення зони звукоразліченія - задні відділи лівої скроневої області, або порушення диференціювання невербальних компонентів мови внаслідок дисфункції правого півкулі головного мозку. Більшість дітей з розладом розвитку рецептивної мови краще реагують на звуки навколишнього середовища, ніж на звуки мови.
Симптоми Розлади рецептивної мови
Розлад зазвичай виявляється у віці близько 4 років. Ранні ознаки - нездатність реагувати на знайомі назви (за відсутності невербальних реплік) з раннього віку, нездатність ідентифікувати кілька предметів до 18 місяців, нездатність слідувати простим інструкціям у віці 2 років. Пізні порушення - нездатність до розуміння граматичних структур - заперечень, порівнянь, питань- нерозуміння паралінгвістіческіх складових мови - тон голосу, жести і т. Д. Порушується сприйняття просодических характеристик мови. Відмінність таких дітей в нормальній наслідувальної мови - «мила мова з великою кількістю літеральних парафазии» - щось чує, але відображає близькими за звучанням словами. Однак характерно нормальне використання жестів, нормальні рольові ігри і ставлення до батьків. Часті компенсаторні емоційні реакції, гіперактивність, неуважність, соціальна непристосованість, тривога, чутливість і сором`язливість, ізоляція від однолітків. Менш часті енурез, розлад розвитку координації.
Діагностика Розлади рецептивної мови
При розладі розвитку експресивного мовлення розуміння (декодування) мовних стимулів залишається збереженим. При порушеннях артикуляції збережені інші мовні здібності. Слід виключати порушення слуху, розумову відсталість, придбану афазію і загальні розлади розвитку.
Лікування Розлади рецептивної мови
Підходи до ведення дітей з такою патологією різні. Існує точка зору про необхідність ізоляції таких дітей з подальшим навчанням мовним навичкам при відсутності сторонніх подразників. Часто рекомендується психотерапія для купірування супутніх емоційних і поведінкових проблем. Чи можна застосувати сімейна терапія з метою знаходження правильних форм взаємин з дитиною.
