Артикуляційна гімнастика для дітей
Правильна мова - це важлива складова розвитку кожної дитини. Але іноді батьки стикаються з неправильним звукопроизношением, артикуляцією свого чада. Вирішити проблему допомагає артикуляционная гімнастика для дітей.
Дуже часто батьки стикаються з проблематичним проголошенням букв «р», «ш» у дитини. За допомогою гімнастики можна скорегувати вимова, поліпшити рухливість органів, які беруть участь в артикуляції.
Для кожного малюка проголошення звуків чітко і точно є складною роботою. Маленька дитина повільно, але вірно тренує ротову порожнину, голосові зв`язки і легкі. Артикуляційної гімнастикою називають певний перелік занять, які спрямовані на усунення дефектів мовлення, вироблення точності поз губ, збільшення обсягу і сили рухів. У комплексному використанні така гімнастика сприяє постановці правильного звуковимови.
Навіщо потрібні заняття на артикуляцію?
Вправи для поліпшення артикуляції використовуються в сучасному світі активно і повсюдно. Пов`язано це з тим, що практично кожна дитина потребує допомоги, самостійно освоїти деякі звуки і правильно вимовляти слова не у всіх виходить. Завдяки подібним заняттям будь-яка дитина зможе навчитися розмовляти чітко і правильно. Самі батьки можуть навчити свого малюка говорити чисто і не вдаватися до послуг логопеда або іншої людини.
Артикуляційна гімнастика, відео якої можна знайти на тематичних інтернет-ресурсах, майданчиках, дозволяє проводити вправи, які для малюка представляють складність, в ігровій формі. Тренування з розвитку мовного слуху є найефективнішими, якщо вони будуть проводитися в спокійній обстановці.
Основною перевагою гімнастики є те, що навіть діти з серйозними порушеннями в вимові можуть подолати мовні бар`єри, дефекти в максимально короткий час. М`язи ротової порожнини будуть натренованими, а дитина - повністю підготовлений до школи.
Гімнастика на артикуляцію буде корисна хлопцям, у яких спостерігається правильне, але мляве звуковимову. Зазвичай про таких дітей кажуть «в роті каша». У початковій школі чисте вимова грає першорядну роль. Від того, як школяр вимовляє слова, залежить його успішність, здатність до навчання. Чим раніше почати проводити гімнастику, тим швидше дитина навчиться не просто говорити, а розмовляти чітко, правильно.
Проводити гімнастику артикуляції може спеціальний працівник - логопед. Але при бажанні займатися виробленням артикуляції зі своїм чадом може кожен батько. Вправи для правильної артикуляції досить прості для розуміння і можуть проводитися у вигляді гри.
Гімнастика на правильну артикуляцію може проводитися в різних формах:
Відео: Логопед - артикуляційна гімнастика
- в віршах;
- в картинках;
- в скоромовках;
- у відеороликах;
- в піснях і інших.
Дитина часто сприймає такі вправи як розвага. Артикуляційна гімнастика в малюнках обов`язково сподобається всім і доставить багато позитивних емоцій.
Як проводити вправи вдома
Артикуляційні вправи можна і потрібно проводити в домашніх умовах. Щоб у малюка не було проблем з вимовою в майбутньому, необхідно піклуватися про артикуляції з раннього дитинства. Гімнастику можна проводити з дітьми, які тільки починають говорити. Використовуючи вправи у вигляді навчальних, але веселих ігор, ви допоможете дитині швидко розговоритися, і звуки будуть вимовлятися точно і чітко. Адже дуже часто діти довгий час розмовляють незрозуміло, ковтаючи літери, звуки.
Якщо неправильне звуковимову спостерігається у дітей 3-4 років, то заняття з логопедом ні в якому разі не можна повністю замінювати артикуляційної гімнастикою. Дитина зможе говорити правильно тільки в поєднанні роботи логопеда і спеціальних вправ на артикуляцію.
Виконуючи вправи вдома, необхідно працювати з дзеркалом. Такий метод забезпечує зорове управління дитини своїми діями. Батьки паралельно з вправами можуть задавати навідні, уточнюючі питання. Наприклад, де розташований язичок, як можна витягнути губки або що зробити з губами, як виглядає буква «о»? Такі питання допоможуть запам`ятовувати вправи і згодом виконувати їх правильно, контролювати рот, губи і язик під час вимови.
Перший час вправи можна проводити в довільному порядку і кількості. Головне, щоб дитині подобалися заняття, так як від психоемоційного стану залежить результат гімнастики. Чим веселіше будуть проходити заняття, тим краще це позначиться на кінцевому результаті. Через 2 тижні після початку гімнастики темп занять потрібно збільшувати і виконувати їх з рахунком. У цьому випадку потрібно стежити, щоб кожну вправу виконувалося плавно, чітко. В іншому випадку заняття не матимуть ніякого сенсу.
Артикуляційна гімнастика для дітей 3-4 років проводиться 2 рази в день. Тривалість заняття повинна складати приблизно 5-8 хвилин. Тривалість гімнастики багато в чому залежить від настрою і посидючості дитини. Для дітей до 4 років можна проводити прості вправи в картинках, з дзеркалом або в віршах. Не забувайте стежити, щоб маленький учень засвоїв основні вправи, руху.
Для дошкільнят гімнастика на артикуляцію трохи ускладнюється. На заняттях потрібно стежити, щоб дитина вимовляв букви, слова і словосполучення плавно, точно, без будь-яких затримок, посмикувань. Дошкільнята 6-7 років повинні виконувати завдання швидко, ритмічно. Вони повинні вміти затримувати незмінне положення язика, губ на досить тривалий час.
Які бувають вправи на артикуляцію
Проводити артикуляційні вправи можна починати з дітьми, вік яких перевищує 1 рік. Тут кожен батько може проявляти свою фантазію, придумувати нові вправи і показувати їх своєму чаду. Чи збираєтеся на прогулянку, тоді перед тим, як вийти на вулицю, розкажіть малюку, як гавкає собака, мукає корова, кумкає жаба. Поки ви одягаєте дитину, то можете розповісти про всі тварин.
Обов`язково сподобаються дитині і такі вправи, як зробити губами дудочку або тарілочку, дотягнутися мовою до носа. Такі вправи можна робити в будь-яких місцях. Де б дитина не перебувала - вдома, на прогулянці, в машині, ви завжди зможете провести з ним цікаві та корисні заняття, які благотворно позначаться на його артикуляції і звуковимови.
Артикуляційна гімнастика 2-річній дитині допомагає запам`ятати і вимовляти багато нових слів. У цьому віці кожну вправу для найкращого результату потрібно повторювати по 6-8 разів. Найпопулярнішими і ефективними артикуляційних вправами для раннього віку є:
- перекочування горішків в роті;
- надування, здування щік;
- цокання мовою;
- рухи язиком зліва направо, як маятник;
- напружена посмішка з оголенням зубів;
- гра в паровозик, коли потрібно погудіти «у-у-у»;
- загортання мови наверх, як млинець.
Відео: артикуляційна гімнастика 1-3 роки. логопедичні ігри
Артикуляційна гімнастика у віршах або розповідях буде цікава для дітей старшого віку. Вправи можна проводити у вигляді казкового уявлення. Наприклад, читаєте такий текст: прокинувся рано вранці маленький язичок, потягнувся і відкрив віконце (дитина відкриває рот), подивився вгору на небо, де ж яскраве сонечко? (Витягає мову до носа). Став язичок шукати сонечко (витягає мову поперемінно наліво і направо). Такі казки і віршики можна придумувати самостійно. Проявляйте фантазію і вчіть свого малюка забавним вправ на артикуляцію.
Артикуляційна гімнастика для дітей, картотека якої містить понад тисячу цікавих і веселих вправ, може допомогти здоровим хлопчикам і дівчаткам з дефектами мови і навчити правильній вимові. Багато вправи можуть скорегувати неправильну артикуляцію, що благотворно позначиться на розвитку.
Артикуляційна гімнастика для дітей 5-6 років включає в себе більш складні завдання. Дитина повинна вивчити невеликий вірш або правильно проговорити скоромовку. Дитина готується до школи, тому він повинен знати всі букви алфавіту, правильно вимовляти їх. Допомогти поставити артикуляцію, звуковимову може спеціальна алфавітна дошка з картинками. На кожній картинці зображена буква і предмет, який починається на неї. Наприклад, картинка з буквою «Р» і зображенням ракети.
Артикуляційна гімнастика для звуку «р» включає багато цікавих занять. Щоб дитина повноцінно відтворював букву «р», слід проводити з ним такі завдання, як:
- парканчик;
- трубочка;
- Конячка цок-цок;
- Маляр.
Відео: Логопедичні вправи і артикуляційна гімнастика Артикуляційна гімнастика для дітей
Вправа «парканчик» виконується наступним чином: малюк посміхається з зімкнутими зубами. Батькам потрібно контролювати, щоб у нього був правильний прикус - верхній ряд зубів повинен перекривати нижній.
Заняття «Трубочка» має на увазі витягування губ трубочкою. Зуби повинні бути зімкнутими. Дуже цікаво проходить заняття «Конячка цок-цок». З його допомогою можна зміцнити м`язи мови, виробити підйом мови вгору. Малюк посміхається, показує зуби. Потім потрібно поклацати мовою, як цокає кінь своїм копитом.
Заняття «Маляр» сподобається кожному малюку. Воно досить просте і дозволяє відпрацювати рухи язиком. Виконується воно так: малюк широко посміхається, після чого відкриває рот, гладить кінчиком язика поверхню твердого неба, виконуючи руху вперед, назад.
Кожен батько може проводити заняття на артикуляцію зі своїм чадом, але якщо у нього є дефекти мови, то їх усунення краще довірити фахівцеві. Логопед допоможе поставити артикуляцію, звуковимову, проведе фонетичні та дихальні вправи